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Schulen
Herausforderungen beim Reinigen
● Große Reinigungsfläche und hohe Arbeitskosten: Schulen haben eine Vielzahl von Gebäudetypen, darunter Unterrichtsgebäude, Speisesäle, Bürogebäude, Bibliotheken, Lounges, Aktivitätsräume, Turnhallen und Spielplätze, die jeweils unterschiedliche Reinigungsmethoden aufweisen. Daher ist eine große Anzahl von Reinigungspersonal erforderlich, um hohe Hygienestandards aufrechtzuerhalten.
● Hohe Personalfluktuation und häufige Reinigung: Aufgrund des häufigen Ein- und Ausgangs von Lehrern und Schülern kommt es zu einem ständigen Zustrom von Müll und Schmutz auf dem Boden. Das Reinigungspersonal muss häufig reinigen und warten, um die Sauberkeit des Campus aufrechtzuerhalten.
● Enge Reinigungspläne und hoher Druck auf die Mitarbeiter: Um den normalen Unterrichtsbetrieb nicht zu beeinträchtigen, werden gründliche Reinigungsarbeiten in der Regel in den Pausen, in der Mittagspause oder nach der Schule durchgeführt. Diese Zeiten sind relativ kurz, und das Reinigungspersonal muss innerhalb einer begrenzten Zeit eine große Anzahl von Reinigungsaufgaben erledigen, was unter Zeitdruck steht. Dies führt zu einem hohen Arbeitsdruck für das Reinigungspersonal.
● Hohe Anforderungen an die Reinigungssicherheit: Der Campus ist eine dicht besiedelte Lernumgebung, die strenge Sicherheitsmaßnahmen für die Reinigung erfordert. Einerseits dürfen keine geruchsempfindlichen Reinigungsmittel verwendet werden, um zu vermeiden, dass die Atemwege von Lehrern und Schülern gereizt oder Allergien ausgelöst werden. Andererseits ist eine regelmäßige Desinfektion erforderlich, um die Ausbreitung von Viren zu verringern. In öffentlichen Bereichen sollte der Wasserverbrauch minimiert werden, und Böden sollten umgehend gereinigt und getrocknet werden, um Ausrutschen und Stürze bei Lehrern und Schülern zu vermeiden.
Herausforderungen beim Reinigen
● Große Reinigungsfläche und hohe Arbeitskosten: Schulen haben eine Vielzahl von Gebäudetypen, darunter Unterrichtsgebäude, Speisesäle, Bürogebäude, Bibliotheken, Lounges, Aktivitätsräume, Turnhallen und Spielplätze, die jeweils unterschiedliche Reinigungsmethoden aufweisen. Daher ist eine große Anzahl von Reinigungspersonal erforderlich, um hohe Hygienestandards aufrechtzuerhalten.
● Hohe Personalfluktuation und häufige Reinigung: Aufgrund des häufigen Ein- und Ausgangs von Lehrern und Schülern kommt es zu einem ständigen Zustrom von Müll und Schmutz auf dem Boden. Das Reinigungspersonal muss häufig reinigen und warten, um die Sauberkeit des Campus aufrechtzuerhalten.
● Enge Reinigungspläne und hoher Druck auf die Mitarbeiter: Um den normalen Unterrichtsbetrieb nicht zu beeinträchtigen, werden gründliche Reinigungsarbeiten in der Regel in den Pausen, in der Mittagspause oder nach der Schule durchgeführt. Diese Zeiten sind relativ kurz, und das Reinigungspersonal muss innerhalb einer begrenzten Zeit eine große Anzahl von Reinigungsaufgaben erledigen, was unter Zeitdruck steht. Dies führt zu einem hohen Arbeitsdruck für das Reinigungspersonal.
● Hohe Anforderungen an die Reinigungssicherheit: Der Campus ist eine dicht besiedelte Lernumgebung, die strenge Sicherheitsmaßnahmen für die Reinigung erfordert. Einerseits dürfen keine geruchsempfindlichen Reinigungsmittel verwendet werden, um zu vermeiden, dass die Atemwege von Lehrern und Schülern gereizt oder Allergien ausgelöst werden. Andererseits ist eine regelmäßige Desinfektion erforderlich, um die Ausbreitung von Viren zu verringern. In öffentlichen Bereichen sollte der Wasserverbrauch minimiert werden, und Böden sollten umgehend gereinigt und getrocknet werden, um Ausrutschen und Stürze bei Lehrern und Schülern zu vermeiden.
Herausforderungen beim Reinigen
1. Deutliche Verbesserung der Reinigungsqualität: Der Roboter kann je nach Häufigkeit der täglichen Aktivitäten in der Schule mehrere hochfrequente Reinigungsaufgaben ausführen und so sicherstellen, dass die Böden aller Bereiche auf dem Campus jederzeit sauber und aufgeräumt bleiben. Gleichzeitig reduziert er die Arbeitsbelastung des Reinigungspersonals, sodass es sich auf Schlüsselbereiche oder spezielle Wartungsaufgaben konzentrieren kann.
2. Verringerung der Kohlenstoffemissionen und Schaffung eines grünen Campus: Roboter benötigen weder Wasser noch Chemikalien und sparen jährlich etwa 179,42 kg Kohlenstoffemissionen und 7,8 Tonnen Süßwasser. Dies entspricht dem jährlichen Wasserverbrauch eines Haushalts oder der Kohlenstoffaufnahme von acht Bäumen in einem Jahr und unterstützt damit Schulen bei der Energieeinsparung und Emissionsreduzierung.
3. Ultra-leiser Betrieb: Der Geräuschpegel während des Betriebs liegt unter 62 Dezibel, was eine flexible Planung in den Pausen oder in der Nacht ermöglicht, ohne dass die Unterrichtsaktivitäten beeinträchtigt werden.
4. Erreichtes datenbasiertes Management: Durch die Überwachung des Reinigungsfortschritts und der Reinigungsqualität in Echtzeit über die Cloud unterstützt es Schulen bei der datenbasierten und visuellen Verwaltung von Reinigungsvorgängen.
5. Gewährleistung der Gesundheit und Sicherheit von Lehrern und Schülern: Der Roboter verwendet eine chemische Reinigungstechnologie, die Staub und Allergenrückstände effektiv reduziert und gleichzeitig potenzielle Sicherheitsrisiken wie Wasseransammlungen auf dem Boden und Ausrutschen vermeidet, wodurch eine sicherere und gesündere Campusumgebung für Lehrer und Schüler geschaffen wird.
Herausforderungen beim Reinigen
1. Deutliche Verbesserung der Reinigungsqualität: Der Roboter kann je nach Häufigkeit der täglichen Aktivitäten in der Schule mehrere hochfrequente Reinigungsaufgaben ausführen und so sicherstellen, dass die Böden aller Bereiche auf dem Campus jederzeit sauber und aufgeräumt bleiben. Gleichzeitig reduziert er die Arbeitsbelastung des Reinigungspersonals, sodass es sich auf Schlüsselbereiche oder spezielle Wartungsaufgaben konzentrieren kann.
2. Verringerung der Kohlenstoffemissionen und Schaffung eines grünen Campus: Roboter benötigen weder Wasser noch Chemikalien und sparen jährlich etwa 179,42 kg Kohlenstoffemissionen und 7,8 Tonnen Süßwasser. Dies entspricht dem jährlichen Wasserverbrauch eines Haushalts oder der Kohlenstoffaufnahme von acht Bäumen in einem Jahr und unterstützt damit Schulen bei der Energieeinsparung und Emissionsreduzierung.
3. Ultra-leiser Betrieb: Der Geräuschpegel während des Betriebs liegt unter 62 Dezibel, was eine flexible Planung in den Pausen oder in der Nacht ermöglicht, ohne dass die Unterrichtsaktivitäten beeinträchtigt werden.
4. Erreichtes datenbasiertes Management: Durch die Überwachung des Reinigungsfortschritts und der Reinigungsqualität in Echtzeit über die Cloud unterstützt es Schulen bei der datenbasierten und visuellen Verwaltung von Reinigungsvorgängen.
5. Gewährleistung der Gesundheit und Sicherheit von Lehrern und Schülern: Der Roboter verwendet eine chemische Reinigungstechnologie, die Staub und Allergenrückstände effektiv reduziert und gleichzeitig potenzielle Sicherheitsrisiken wie Wasseransammlungen auf dem Boden und Ausrutschen vermeidet, wodurch eine sicherere und gesündere Campusumgebung für Lehrer und Schüler geschaffen wird.
Benutzerbewertungen
"Die Einführung von Aotian-Robotern hat die Reinigungsarbeiten im Aktivitätszentrum unserer Schule effizienter gemacht und auch das technische Gefühl der Schule verbessert. Die Schüler lieben es absolut und grüßen es oft". - Mitarbeiter der Hausverwaltung einer bestimmten Schule.
Benutzerbewertungen
"Die Einführung von Aotian-Robotern hat die Reinigungsarbeiten im Aktivitätszentrum unserer Schule effizienter gemacht und auch das technische Gefühl der Schule verbessert. Die Schüler lieben es absolut und grüßen es oft". - Mitarbeiter der Hausverwaltung einer bestimmten Schule.
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